会计学专业培养方案
（专业代码：120203K） |
一、培养目标 |
本专业培养拥有管理学和经济学等相关学科的知识和能力，具备诚信品质、人文素养和科学精神，掌握会计、管理、经济、法律和计算机的应用，适应“互联网+”环境下的财务共享服务模式，具备利用大数据和人工智能解决分析会计问题的思维能力，具有实践能力和沟通技巧，能够在工商企业、金融企业、中介机构、政府机构、事业单位以及其他相关部门胜任会计及相关工作的复合应用型专业人才。 |
二、培养要求 |
本专业员工主要学习会计、财务管理、审计和经济管理方面的基本理论和基本知识，接受会计方法与技能方面的基本训练，分析和解决会计问题的能力，掌握大数据在会计决策中的基本应用，了解与会计相关的人工智能基本知识，具有利用大数据及人工智能相关工具分析和解决会计问题的思维能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握经济学、管理学和法学的基本理论、基本方法和技能； 2. 掌握会计的定性和定量分析方法； 3. 通晓我国会计准则，了解国际会计惯例，具备中国注册会计师（CPA）的业务知识，掌握财务总监（CFO）的专业技能； 4. 具有较强的语言与文字表达、人际沟通能力； 5. 了解本学科的理论前沿和国内外发展动态； 6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的信息获取能力和科学研究能力； 7．掌握大数据的语言与基本工具，了解人工智能会计技术基础，并具有使用数据挖掘技术为相关会计决策服务的思维能力； 8. 掌握财务共享服务模式，并能够为集团财务会计集中管控服务。 |
三、就业导向 |
会计学专业毕业生主要面向国家机关、会计师事务所、各种类型事业单位、金融机构（银行、保险、证券、投资管理公司等）、上市公司等企业从事会计实务、经营管理以及与会计大数据决策相关的工作。优秀员工将继续深造，攻读本校和国内外其他大学相关专业硕士和博士学位。 |
四、核心课程 |
基础会计、中级财务会计、高级财务会计、财务管理、成本管理会计、审计学、国际会计 (双语)、会计信息系统、财务共享服务、智慧财务、数据挖掘与财务决策等。 |
五、实践教学环节 |
实践性教学环节主要包括专业课程实验、创新创业实践、第二课堂、文献综述、毕业实习和毕业论文等，旨在提高员工的应用能力、实践操作能力和创新、创业能力。其中，专业课程实验包括相关课程内部的课程实验、会计专业基础实验、会计专业综合实验等。 第二课堂活动的安排包括社会实践、读书活动、综合写作、演讲沟通、会计知识大赛、上市公司财务报表阅读大赛、绿色会计宣传、个人社会责任报告撰写；此外，还包括组织CMA案例大赛、AIA案例大赛、财务金融案例大赛、审计案例大赛、企业管理案例大赛、ERP沙盘大赛、模拟联合国大会等。 |
六、创新创业教育 |
由通识教育课程中的“创新创业与素质拓展”模块、公共基础课程中的“创新创业公共选修”模块、专业综合实践教学环节中的“创新创业实践”模块以及第二课堂活动中的“老员工挑战杯、科技作品竞赛、老员工创新创业训练计划”等模块构成，以创新教育为基础，以创业教育为载体，将创新教育与创业教育有机结合、整体推进，全面提升员工的创新精神和实践能力。 |
七、修业年限 |
基本学制为四年，最长修业年限为六年。员工在修业年限内修满规定学分方可取得毕业资格。 |
八、学位授予 |
符合学士学位授予条件者授予管理学学士学位。 |
